v. 5 n. 5 (2024): Dossiê – O ensino das Ciências Sociais na sala de aula: desafios para pensar e compor materiais didáticos

ST: Dossiê – O ensino das Ciências Sociais na sala de aula: desafios para pensar e compor materiais didáticos

• Apresentação Chamado da pesquisa para ação social

  Thiago Azevedo Sá de Oliveira

  6-8

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• Reflexões sobre o impacto das obras didáticas de Sociologia no exercício docente

  Rodrigo de Souza Pain, Walace Ferreira

  9-25

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• Representações sociais sobre o envelhecimento

  Lais Santos Rodrigues, Jacikele Dutra Cardoso, Ana Flávia Soares Conceição

  26-44

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• Questões de racismo e de autoestima em face da mulher negra universitária

  Joyce Elisa dos Santos Gonçalves, Nara Yngred Brandão Santos, Ana Flávia Soares Conceição

  45-64

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• A educação como meio de enfrentamento à violência contra a mulher

  Maria da Consolação Costa Mesquita, Adriano Ferreira da Silva Neto

  66-86

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• Cosmobiodiversidade em 'A queda do céu': narrativas e dissonâncias

  João Victor Rodrigues Santos, José Victor Soares Rocha dos Santos

  87-103

• Uma estranha vontade: a face gótica de Dalton Trevisan em 'O vampiro de Curitiba'

  Victor André Pinheiro Cantuário

  104-119

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• Eficiência na leitura: medidas de precisão e velocidade entre alunos do Colégio de Aplicação da Universidade Federal de Sergipe

  Paloma Batista Cardoso, Keila Vasconcelos Menezes, Flávia Oliveira Freitas, Raquel Meister Ko Freitag

  120-143

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• Pontes bilíngues: surdez e Língua Portuguesa na literatura

  Maria Jade Pohl Sanches, Fernando Russo Costa do Bomfim

  144-158

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• Mapa conceitual como instrumento didático no ensino da educação inclusiva: por uma aprendizagem significativa

  Joana Angélica Ferreira Monteiro Cabral Stoller, Ana Manuella dos Santos Lopes, Thiago Costa dos Santos

  159-166

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• A visão de Heidegger acerca da Psicanálise: um equívoco do filósofo?

  José Jacques dos Santos

  167-181

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• Educação libertadora nas práticas de Jesus Cristo e Paulo Freire

  Luciano da Rocha Braga

  182-188

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